A Mostra de Iniciação Científica do Colégio São Luís Guanella reuniu estudantes da Educação Infantil ao Ensino Médio em uma experiência de pesquisa, descoberta e construção do conhecimento. A iniciativa faz parte da proposta pedagógica do colégio de incentivar, desde os primeiros anos escolares, a curiosidade, a investigação e o protagonismo dos estudantes no processo de aprendizagem.
As turmas do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio apresentaram seus projetos no dia 4 de julho. No dia 11 de julho, foi a vez dos estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I compartilharem suas pesquisas e descobertas. Em diferentes níveis de complexidade, os trabalhos abordaram temas relacionados à inovação, energias renováveis, sustentabilidade, comunidade e pertencimento.
A iniciação científica na escola proporciona aos estudantes oportunidades para observar a realidade, formular perguntas, pesquisar, experimentar, analisar informações e construir respostas. Dessa forma, o conhecimento deixa de ser apenas recebido e passa a ser construído de maneira ativa, respeitando as características e as diferentes etapas do desenvolvimento dos estudantes.
Da Educação Infantil ao Ensino Médio, os estudantes são provocados a desenvolver uma postura investigativa diante do mundo. A educação científica contribui para o desenvolvimento da autonomia, da criatividade, do pensamento crítico e da capacidade de relacionar diferentes conhecimentos para compreender questões presentes na sociedade.
Mais do que uma exposição de trabalhos, a Mostra de Iniciação Científica representa uma etapa importante desse processo de aprendizagem. Ao apresentar suas pesquisas para a comunidade escolar, os estudantes assumem o protagonismo de suas descobertas, desenvolvem a capacidade de comunicar suas ideias e percebem que o conhecimento também pode ser uma ferramenta para compreender e transformar a realidade.
